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Si trabajas en un domicilio. Esta información te interesa

Primero que todo, el  trabajo doméstico, es un trabajo. No es un favor que tu le das a una persona o familia, y ellos te pagan porque le das un servicio. Punto.  Las trabajadoras y los trabajadores domésticos tienen, igual que los demás trabajadores, derecho a un trabajo con garantías, seguridad y prestaciones económicas. Hasta aquí se ha explicado  bien claro. Resulta que por el  16 de junio del año  2011, la Conferencia Internacional del Trabajo de la Organización Internacional del Trabajo adoptó el Convenio sobre las trabajadoras y los trabajadores domésticos. que se le llama Convenio 189. ¿ Lo sabías?  y ¿ de que se trata? Pues te lo contamos:  y surge  la primeras preguntas:    ¿ Eso es una ley?, ¿Quién   aprobó  eso? y ¿Cómo  me influye a mi, o me perjudica como trabajadora, trabajador de servicio domestico, o como cuidadora o cuidador? Vamos paso por paso:     La Organización Internacional del trabajo (OIT), e s un organismo de las naciones Unidas (ONU)  que  reúne a gobiernos,

CUIDADO !! Ofertas de trabajo Falsos por internet

Hemos visto el  crecimiento, desde hace algunos  años, y se evidencia aún mas por las consecuencias e impacto social  de la pandemia(  COVID 19)  las ofertas de empleo falsas, en  las redes sociales de la internet. Este  sostenido aumento evidencia la desigualdad y la precariedad de sectores mas vulnerables en relación al acceso al empleo.   Describiremos tres tipologias de estos engaños a saber: 1.-   LA ISLA DE LA FANTASIA  Le he colocado este titulo de "Isla de la Fantasía", porque nadie encontrará empleo en una empresa de este formato. Es fantasear con una realidad que no es, y explico porque: Esta supuesta oferta de trabajo además de falsa, juega , si así como lo leen, juegan con el volumen o  la cantidad de respuestas.  En esta imagen solo hay 16 comentarios en la publicación  en un grupo de una conocida red social. Pero es que yo he visto cientos y cientos de comentarios.   La publicación  consiste solo en que demuestres tu interés  al colocar  la palabra ok, o pidien

RECOMENDACIONES PARA UN TRABAJO JUSTO PARTE II

  Luego de nuestra primer articulo, muchas personas nos han preguntado varias cosas asociadas al tipo de contrato y algunos conceptos que no se entienden, ya que  seguramente si eres migrante, en tu país  de origen no se utilizan . Por lo cual vamos a aclarar lo mejor posible para facilitar la comprensión y sobre todo con  el conocimiento, como dice el refrán popular: " El conocimiento es poder, y el poder es el conocimiento"  Por ello para hablar de unos derechos y unas obligaciones, tenemos que tener claro de los conceptos que le acompañan. ¿COMO COMPRENDER LAS ADMINISITRACIONES Y ORGANISMOS PUBLICOS DE ESPAÑA? Primero que nada hay que aclarar que en España existen descentralización de los poderes públicos. ¿ Esto que significa esto y como te afecta?  Significa que muchos de los trámites que realices no necesitas trasladarte a la capital de España, que es Madrid, por ejemplo el permiso de residencia se realiza en la región o comunidad autónoma donde te encuentres, porque ya

RECOMENDACIONES PARA UN TRABAJO JUSTO PARTE I

Si necesitas contratar a una persona para que realice un trabajo indefinido o por trimestre pero de forma continuada, o del sector de los cuidados  del  hogar para cuidar a tus padres, hijo, hija, o familiar cercano es importante entender que está a tu alcance, y que no, asi como aquellas responsabilidades que se generan de esta relacion laboral y contactual que se establecen, entre las personas "La ignorancia no exime del cumplimiento de la ley ( ignorantia juris non excusat  o  ignorantia legis neminem excusat ) es un principio de Derecho que indica que  el desconocimiento o ignorancia de la ley no sirve de excusa para su incumplimiento , porque rige la necesaria presunción de que si una ley ha sido promulgada, debe ser por todos conocida." Las leyes tributarias y la obligación de los sujetos pasivos Todos tenemos obligaciones y derechos, dentro de las libertades. Una persona trabajadora, también las tiene, así como su empleador.  Contribuir con los impuestos al sostenimien

HIBRISTOFILIA

¿Conocéis la hibristofilia?  Es una parafilia en la que "deriva la excitación sexual y el placer de tener una pareja sexual que se sabe que ha cometido un atropello o delito, como violación, asesinato o robo a mano armada". También, se conoce como síndrome de Bonnie y Clyde.  Hay dos tipos de hibristofilia: la pasiva y la agresiva. Aquellos con la forma pasiva de la parafilia no tienen interés en participar en los crímenes violentos, mientras que la hibristofilia agresiva se refiere a aquellas personas que desean ser parte de la emoción.  Hay mujeres que encuentran sexys a los hombres que cometen crímenes violentos porque "tienen más huevos que la mayoría". Los hombres que cometen crímenes violentos se rinden ante el animal, el yo desinhibido.  Algunos piensan, erróneamente, que se reduce a la poca autoestima. No obstante, puede ser algo vinculado a la personalidad como el deseo de experimentar emociones fuertes (rasgo de apertura) o una cosa propia de la biología,

FEMINISMO EN LAS CALLES

  Las mujeres se quejan de que no pueden salir solas por la noche porque temen que alguien las ataque y las viole. Esto se considera machismo porque cualquier mujer debería tener la libertad de moverse por donde quisiera, sin salir perjudicada.  La realidad es esta: existen pocas mujeres dispuestas a la acción criminal simplemente para satisfacer los deseos sexuales (por esto no tenemos miedo de recibir abusos por parte de las mujeres). El hombre tiene pulsiones sexuales más fuertes y es más frecuente que realicen un determinado tipo de delito (las mujeres son menos impulsivas y menos propensas a los delitos sexuales).  Sin embargo, todos debemos hacernos responsables de nuestros actos. Pienso que si un ladrón roba, la víctima siempre va a ser la persona que le han quitado el bolso. No obstante, sí que hay matices. No es lo mismo que te roben un bolso por descuido a que te lo roben con violencia. No es lo mismo ir por callejones oscuros, barrios peligrosos pensando, ingenuamente, que n

EL VOTO

  Dado que nuestro voto no es determinante (la probabilidad de que nuestro voto sea el determinante para que gobierne un partido u otro es de 1/20.000.000. Bajísima probabilidad); que la mayoría de los votantes lo hacen bastante al tuntún (sin haber leído en profundidad las intenciones políticas de los susodichos y nos quedamos con lo superficial a menudo: "PP facha y Podemos progre"); que hay grupos de interés que ejercen presión a los políticos (funcionarios, pensionistas, estudiantes, agricultores, médicos, feministas, etc.); que lo prometido por los políticos, finalmente, no se lleva a cabo y que cualquier partido es capaz de mentir para ganar votos (“donde dije digo, digo Diego” y si no estás conforme vota dentro de 4 años otra vez. No hay consecuencias jurídicas por no cumplir lo prometido)… pienso que votar es una herramienta para justificar el poder, que sin el juego electoral y democrático no se justificaría.  La trampa es que la gente piensa que el poder es suyo por

TIPOS DE MENTALIDAD

  Una mentalidad fija asume que la inteligencia y las habilidades son en gran medida estáticas o con poco margen de mejora y progreso y por tanto el éxito procede de la aplicación de dichas cualidades. Cualquier problema o fracaso es interpretada como falta de capacidad y, por tanto, de frustración.  Una mentalidad de crecimiento asume que gran parte de nuestra inteligencia y habilidades son desarrollables y que se desarrollan precisamente a través de los desafíos y los fracasos.  En este sentido, no debemos compararnos con nadie (no a la comparación social). Todos tenemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. Quizás necesitemos más tiempo en determinadas áreas pero, no debemos tirar la toalla. Cada día lo podemos hacer mejor, si visualizamos lo que queremos conseguir y si nos planteamos adecuadamente los objetivos (no podemos ser campeones de algo de la noche a la mañana, requiere esfuerzo y constancia). Nuestro cerebro es muy plástico y siempre podemos desarrollar nuevas ha

TIPOS DE PENSAMIENTO

  Existen dos tipos de pensamiento, el pensamiento intuitivo (más rápido, no requiere memoria de trabajo, automático) y el reflexivo (más lento, requiere la memoria de trabajo). El pensamiento intuitivo es el que se da de forma más frecuente (habitualmente estamos en un modo del mínimo esfuerzo) y, a veces, damos respuestas demasiado pronto y pueden estar sujetas a errores. Por otro lado, el pensamiento reflexivo necesita de tiempo, nos puede agotar mentalmente y nos hace tomar decisiones tardías.  En este sentido, hay personas de “pensar despacio” o “lentas”, ya que necesitan tiempo para dar una respuesta. Por ejemplo, si le piden que diga rápido una fruta de color verde… el de “pensar lento” no sabría qué decir, si una manzana, una pera o un kiwi. Necesitaría unos segundos más para elegir entre sus opciones la más acertada.  Hay personas de “pensar rápido”, ya que no necesitan mucho tiempo para dar una respuesta. Por ejemplo, si le piden que diga rápido una ciudad que empiece por b!

Lo que siempre quisiste saber? Espacio virtual para hablar de aquello que no se habla

  Frente a las situaciones que nos impone la actualidad mundial, surge la posibilidad de ampliar nuestras fronteras a través de la red de la internet.  Para eso hemos creado un ciclo de  espacios Informativos online, un lugar donde conversaremos y discutiremos sobre algunos temas que   “Siempre quisiste saber”.    La idea es poder conversar e informar a la población, ya que pensamos que la información es primordial a la hora de pensar el empoderamiento de las mujeres o de cualquier individuo.  En este primer encuentro del día 19 de Noviembre de 2020, a las 19 h  conversaremos acerca de  las causas del aumento del consumo de la pornografia con   Jose Luis García,   Psicólogo clínico, quien es uno de los profesionales con mayor prestigio en el campo de la Sexología y educación sexual, habiendo publicado numerosos libros (14), artículos, trabajos y materiales educativos.  Será el responsable de guiar nuestro conversatorio, aportando su conocimiento y trabajo investigativo. Para Inscribirs

PRINCIPIOS BÁSICOS DE ENTRENAMIENTO

  1. Para generar una mejora o adaptación positiva en cualquier capacidad física debemos utilizar un estímulo que rompa la homeostasis. Para ir mejorando, los estímulos deben incrementarse de manera progresiva. Es decir, no sirve de nada si siempre hacemos bici, al mismo nivel y al mismo tiempo, por ejemplo. 2. Una dieta baja en proteína y no acompañada de entrenamiento de fuerza resulta con frecuencia en una pérdida elevada de masa muscular (por eso, debemos incrementar el consumo de proteínas). 3. Es importante la variedad para evitar el aburrimiento. Debemos "sorprender al cuerpo" y que no sea esperado. Necesitamos variedad en distintos aspectos (fuerza/potencia/resistencia...), ya que centrarnos sólo en musculación nos puede aburrir y centrarnos sólo en el cardio, también, nos puede llegar a quemar. Si lo combinamos y más o menos nos planificamos para entrenar o movernos de formas distintas, será más fácil que tengamos ganas de entrenar. La variabilidad genera adherencia

AMISTAD LEJANA

  Había una vez, una sirena llamada Blue que era la única en su especie, en el rico océano azul del Atlántico. Las sirenas habían sido cazadas, anteriormente, por los humanos y había, realmente, pocas. Se sentía muy sola porque no tenía amigos, al ser tan diferente. Un día, le cayó en la cabeza un vaso de café, le hizo daño pues, venía de muy lejos, del espacio infinito. El vaso de café era de un alienígena, llamado Mike. Mike se deleitaba, cada mañana, viendo a los seres del planeta Tierra con su, grandioso, telescopio galáctico. Era un ser peculiar, ya que nadie de Marte estaba interesado en aquel planeta y menos en la vida que había allí. Él era el único en ver a la sirena como un ser extraordinario, Blue, sin duda, se había convertido en su ser preferido. Al caerse, por descuido, la bebida que estaba tomando en la cabeza de la sirena, no vio mejor oportunidad para comunicarse con ella. Establecer comunicación entre Marte y la Tierra no era sencillo y decidió que por cada vaso que l

EL REFLEJO

Era una mujer guapa, tan guapa que no podía serlo más. Como lo era tanto, se miraba en cualquier espejo que viera, segundo sí, segundo, también. En su casa, por cada rincón, había un espejo. En su bolso, tenía un neceser, con espejos, de diferentes tamaños y formas. Tal era su obsesión que era incapaz de ir más allá de su reflejo, no le interesaban las personas más allá de su valoración positiva que hacían de ella.  Su mejor amiga le decía, en broma: ¡Un día acabarás al otro lado del espejo! Pero, no le hacía mucho caso.  Un sábado, decidió ir a buscar otro espejo porque uno de cientos se le había roto. Antes de llegar al centro comercial, vio uno en un escaparate de una tienda de antigüedades y decidió entrar. Lo primero que vio era una mujer siniestra delante del espejo, del cual se enamoró. La mujer, viendo las intenciones de comprarlo de la chica, le dijo que, lo sentía mucho pero, no estaba en venta. Sin hacerle demasiado caso, cuando la mujer no miraba...cogió el espejo y se fue

MISS ZAPOLLA, LA CEBOLLA SOBERBIA

  Miss Zapolla era una cebolla con la soberbia más larga que un zapato del pie 48. Era un vegetal que se creía muy superior a sus congéneres y fardaba de poder hacer llorar a cualquiera.  Otra cebolla, Valolla (de las más valientes), cansada de escucharla y que llevara puesto, día sí, día también, esos aires de grandeza, la retó a un duelo: hacer llorar al niño con gafas (las gafas neutralizaban el poder cebolla).  El "juego" empezó con el turno de miss Zapolla. Empezó con una lluvia de insultos de cualquier tipo: eres un tonto, un inútil...pero no afectó al chico (más bien le resbalaba todo lo que le decía y pasaba de ella). Llegó el turno de la otra cebolla, que con sus acrobacias aéreas, logró que el niño se mease, literalmente, de risa y llorara por ello.  Zapolla había perdido y se retiró, callada, al cesto de vegetales.  Moraleja: los sentimientos de arrogancia pueden llevar a la persona a una situación de soledad. No solo porque a nadie le gusta estar cerca de alguien

ZAR Y YAS, LAS DOS ZARIGÜEYAS

Había una vez, dos Zarigüeyas, llamadas Zar y Yas que eran muy “toca narices”. Una noche (por si no lo sabéis, las Zarigüeyas son animales nocturnos), como estaban muertas de aburrimiento, pensaron en hacer una broma pesada, a su vecina la ardilla (llamada Illa).  Cada animal tenía asignado un árbol para su consumo pero, Zas y Yas, iban a asaltar el árbol de Illa. Zar le dijo a Yas: "Las nueces, de su árbol, están ya maduras. Démonos un buen festín antes de que la ardilla se despierte”. "Sí, se va a quedar sin comer durante todo el invierno" dijo Yas con una risita. Sin ningún tipo de remordimiento, comieron lo máximo que pudieron, estando hasta altas horas de la madrugada.  Yo no sé muy bien si fue por lo mucho que habían comido o porque su despreocupación, no les dejaba ver más allá pero, se quedaron dormidas en el árbol de su vecina. A la mañana siguiente, se encontraron en una prisión hecha de cáscaras de nuez. Era el castigo impuesto por Illa, por robarle su comida.

TOP 5 ESTILO EDUCATIVO

  1. Estilo educativo y modelos.  Modelo de la modernidad: cultura adultista. El orden y la patria potestad que da derecho a los padres sobre los hijos sin considerar los derechos y necesidades de estos últimos: se come esto, se hace esto otro. Represión infantil. Abuso de poder de los adultos sobre los niños.  Modelo posmodernidad: libertinaje infantil. Las personas necesitamos rutinas, límites y seguridad. En caso de padres separados, que en casa del padre hay unas normas y en casa de la madre otras muy diferentes ¿A qué puede conducir? Hay que establecer una buena comunicación y la misma línea de educación para que el hijo no tenga un cacao.  2. Estilo educativo y personalidad del niño. Las características de los niños. Niños con diferentes características van a evocar distintas respuestas de padres. Un niño difícil puede inducir a los padres a mostrarse más autoritarios mientras que un niño dócil lleva a los padres a un estilo más democrático.  3. Estilo educativo a lo largo del ti